Los núcleos didácticos integradores como alternativa para el aprendizaje de las Ciencias Naturales

50 - 59

Una propuesta didáctica para orientar hacia la profesión pedagógica desde las clases de Ciencias Naturales

1 - 12

El aprendizaje significativo vivencial en las Ciencias Naturales

1 - 13

La relación Ciencia "“ Tecnología "“ Sociedad en la enseñanza de las Ciencias Naturales

24 - 36

La intradisciplinariedad en las Ciencias Naturales: vías para su implementación en la Secundaria Básica

1 - 9

Polígono didáctico para el desarrollo de actividades prácticas en Ciencias Naturales

103-113

Ciencia y Geografía, fuentes de todo progreso

El desarrollo de la creatividad desde las Ciencias Naturales. Una propuesta didáctica

43-49

Situaciones problémicas de Ciencias Naturales en la secundaria básica

155-166

La utilización de las ideas previas en el desarrollo de los conceptos: vías didácticas para su implementación en las clases de Ciencias Naturales

88 - 95

La tarea integradora en la Secundaria Básica

96-107

Fortalecimiento de la resiliencia en educandos con discapacidad ante los desastres naturales desde las Ciencias de la Naturaleza

113-126

Prácticas pedagógicas y tecnologías de la información: una experiencia en Ciencias Naturales de educación básica

29-35

El método de aprendizaje por proyecto: una experiencia desde las didácticas particulares.

167-180

Alternativa Pedagógica para la Educación bioética en el proceso de formación moral de los estudiantes de la Carrera Licenciatura en Educación, en el área de Ciencias Naturales. (Tesis de Doctorado)

234-236

Boletín de la Academia de Ciencias Físicas Matemáticas y Naturales de Venezuela. Volumen LXX número 3, julio-septiembre de 2010

Comunicación y convivencia: pilares imprescindibles para promover estilos de vida más saludables

83-88

Procederes didácticos para la solidez del conocimiento en la asignatura Ciencias Naturales de la Educación Primaria.

226-236

Una concepción metacognitiva del aprendizaje de la asignatura ciencias naturales en la escuela primaria

97-112

La educación: factor principal para el desarrollo local

15-31

Fundamentación psicológica de la investigación educativa en un programa de postgrado

109-124

Las cooperativas no agropecuarias como modelo de gestión en Cuba

167-175