Aspectos informativos sobre el Plan de estudio "D" en la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Guantánamo

12 - 20

Teorías y configuraciones sobre el currículo y la actividad desarrolladora-identitaria en el contexto universitario

94-108

El tratamiento transversal del cálculo de operaciones combinadas en la educación primaria

56-71

Modelo multidireccional para la innovación educativa en el diseño curricular

125-138

Concepción curricular de la disciplina Historia de Cuba en la formación del maestro logopeda

23-36

Construcción y medición de competencias en un departamento docente

112-121

Enfoque sociocultural-profesional en la disciplina Biología Molecular y Celular

18-30

Modelo de evaluación curricular autogestionada en la carrera licenciatura en ingeniería de minas

512-523

Preparación del colectivo pedagógico universitario en la gestión del desarrollo local en el proceso formativo

397-420

Metodología para la Adaptación Curricular Especial Necesaria, a escolares con necesidades educativas especiales

1 - 11

Influencias de las relaciones hombre-máquina en el currículo matemático: mínimo enfoque de un gran problema

La introducción del contenido especies invasoras en el programa de la disciplina Botánica

40 - 49

Estrategia curricular de atención educativa al talento en la carrera Licenciatura en Educación Primaria

43-57

La tarea práctica integradora de construcción: una mirada desde la Educación Laboral

70-79

Componentes centrales de un programa de educación ambiental local desde la perspectiva de sus participantes

14-29

Mosqueda Cuza, A. (2015). Estrategia didáctica para el desarrollo de la competencia fonética en estudiantes de la Carrera Español-Literatura. (Tesis de doctorado). Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona", La Habana, Cuba

163-165

La contextualización curricular en la institución educativa “Rosa Zárate de Peña” del municipio Yumbo, Colombia

140-155

Representaciones del profesorado de la educación básica araucana multigrado sobre las nuevas bases curriculares

1-14

Incidencia de la interdisciplinariedad en las estrategias educativas de la carrera Licenciatura en Educación Preescolar

72-83

Metodología para la preparación del docente en la Adaptación Curricular Especial Necesaria

10-21

Consideraciones metodológicas para el desarrollo y presentación de los Trabajos de Curso en asignaturas de las Ciencias Pedagógicas

20-27

Concepciones metodológicas sobre el trabajo con el libro de texto

67-74

Asignaturas optativas para la carrera Ingeniería Informática en la Universidad de Guantánamo

42-51

Tratamiento al aprendizaje de convivencia intergeneracional en la escuela primaria

El laboratorio socioeducativo: una vía de organización estratégica de la formación doctoral en Guantánamo

532-555

Estrategia para el aprendizaje de competencias profesionales en el proceso docente educativo en Ciencias Sociales

El principio interdisciplinar - pedagógico - técnico constructivo - experimental en el contexto de la carrera Educación Laboral

El enfoque sociocultural-profesional del contenido biológico: su contextualización en la formación del profesor de Biología

Propuesta de acciones para el enaltecimiento de la labor del maestro desde el Centro Universitario

1-14

La Universidad de Guantánamo en el fortalecimiento de las medidas de defensa civil en el malecón baracoense

126-140

Fernández Romo, R.M; Rodríguez García, M.R; Sánchez Martin, O.; Calderón Arias, E.; Martínez Remigio, Z. (2015). Criminalística. La Habana: Félix VarelaFernández Romo, R.M; Rodríguez García, M.R; Sánchez Martin, O.; Calderón Arias, E.; Martínez Remigio, Z

153-154

Las relaciones intradisciplinarias en la Disciplina Principal Integradora para ejercer en el contexto multigrado

39-52

Problemas que debe enfrentar la educación técnica en la formación del técnico medio en la rama construcción

74-83

Nueva concepción del aprendizaje productivo reflexivo

47-56

El método de aprendizaje por proyecto: una experiencia desde las didácticas particulares.

167-180

El conocimiento del idioma francés en el turismo

293-304

El enfoque sociocultural-profesional en la disciplina Biología Molecular y Celular. Consideraciones teóricas

221-226

Concepción didáctica de educación ambiental en el profesor de Historia y Ciencias Sociales.

1-15

Problemas de la Educación Técnica y Profesional en la formación del técnico medio en Construcción

133-141

Enseñanza de la Matemática mediada por la tecnología

84-99

La escuela y la familia en la formación axiológica de los estudiantes: retos en la enseñanza preuniversitaria

40-53

Extensión universitaria en Cuba y su rol en la formación de ingenieros químicos

91-107