El desarrollo de la motivación para aprender en la Educación Superior

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Ivon Rojas-Lamorú Ceila Matos-Columbié

Resumen

El presente artículo aborda la temática de la motivación para aprender en la Educación Superior. Se caracteriza el proceso de enseñanza-aprendizaje como un proceso de constante profesionalización, donde los motivos de aprendizaje de los estudiantes se desarrollan en correspondencia con dicho carácter. Se particulariza en algunos componentes no personales que permiten establecer la dinámica de la motivación para aprender en las carreras pedagógicas. Se asumen referentes teóricos de autores que se han dedicado al estudio del proceso de formación profesional.

Palabras clave

Enseñanza-aprendizaje, Motivación, Educación Superior, Formación pedagógica

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Sección
Artí­culos